В Москве выросло количество детских и молодежных театров
27.03.2025
В Москве количество детских и молодежных театров увеличилось на 10% по сравнению с прошлым учебным годом.
Сейчас в столичных учебных заведениях, таких как школы, колледжи и центры дополнительного образования, функционируют свыше 780 театральных коллективов, сообщила заместитель мэра города Анастасия Ракова.
Сейчас в столичных учебных заведениях, таких как школы, колледжи и центры дополнительного образования, функционируют свыше 780 театральных коллективов, сообщила заместитель мэра города Анастасия Ракова.
Анастасия Ракова отметила, что театр помогает развивать творческое мышление, концентрацию, воображение и коммуникативные навыки. В связи с этим в школах, колледжах и центрах дополнительного образования создаются театральные мастерские, где дети под руководством известных режиссеров и актеров участвуют в мастер-классах и осваивают основы сценического искусства. Проект «Содружество школьных театров», запущенный два года назад, уже объединил более 22 тысяч юных артистов.
В 2023–2024 учебном году юные москвичи представили 745 спектаклей и организовали 1,5 тысячи показов. На фестивале «Живая сцена» они выступали на профессиональных площадках, таких как Театр имени Бориса Щукина, Детский музыкальный театр юного актера, Московский новый драматический театр, Дворец на Яузе и центр культуры и искусства «Щукино», где их поддерживали признанные деятели культуры.
Репертуар детских и молодежных театров включает как современные постановки, адаптированные для подростков, так и классические произведения. Школьники и студенты колледжей могут учиться у известных мастеров, таких как Владимир Машков и Евгений Князев. Дети не только развивают актерские навыки, но и учатся создавать декорации, работать с куклами и заниматься пластическим искусством.
Особое внимание в столице уделяется кукольным театрам: в московских образовательных учреждениях их более 20. Для профессионального роста педагогов и руководителей школьных театров создан клуб «Московская мастерская театральной педагогики». На встречах с деятелями культуры они обсуждают репертуар, методы работы с детьми и особенности постановочного процесса.
Фото: Pixabay.com